В последний месяц весны на занятиях по песочному рисованию мы читали русскую народную сказку «Баба-яга» и потешную сказку Анатолия Елисеева «Яичко».
После прочтения «Бабы-яги» обсуждали характер героини. Пришли к выводу, что она в этой сказке совсем не злая и вредная, а справедливая. Одарила добрую и работящую Машеньку подарками и с миром отпустила домой, а ленивую и злую дочку мачехи Глашу прогнала с позором. Вспоминали и другие сказки про злую мачеху, а также сказки, в которых животные, и не только они, помогают детям справиться с трудностями.
В потешной сказке Анатолия Елисеева курочка Ряба подарила деду с бабой яичко не золотое, а сразу простое «…тако кругло, тако гладко, совсем ново, без заплаток». Но вездесущая мышка-злодейка бежала, хвостиком вильнула, яичко-то и разбилось. А дальше начался такой сыр-бор, дым коромыслом, что ни в сказке сказать, ни пером описать. Одно невероятное событие притягивает другое, ещё более невероятное.
В результате вылилось всё это в настоящую катастрофу: «… пожарные рыдают, поместье горит, барин с чемоданом в Париж бежит, пастух кричит, стадо мычит, изба дрожит, внучка в обмороке лежит, дед-баба плачут, курочка кудахчет. Крыша поехала. Беда!» Из мухи слона сделали, одним словом. Сказка весёлая, и её невозможно читать без улыбки. А какие в ней иллюстрации автора! Яркие, красочные, живые. Их можно рассматривать часами!
По ходу чтения ведущая объясняла ребятам значение устаревших слов, которые встречаются в тексте: враз, обомлеть, горемычная, поведать, монокль, учинять и др.
После разговора о прочитанном мы приступали к рисованию картинок по сюжетам сказок. По мотивам «Бабы-яги» изображали избушку на курьих ножках в лесу, изгородь, кочаны капусты в огороде. Цветы, грибы, траву, бабочек, солнышко и облака. Немножко похулиганили. Наши избушки снесли яички. Одна избушка пустилась в пляс, у другой появились руки, открылись глаза, и она заулыбалась. После применили приём трансформации и поверх картинки нарисовали лицо главной героини сказки – доброй, справедливой и улыбчивой Бабы-яги. Украсили работу самоцветами.
Радостно, когда дети на мастер-классах начинают фантазировать, придумывать свои сказки, экспериментировать с песком, фоном, рисованием, придумывать необычные слова. Так, одна из участниц занятия возле избушки Бабы-яги нарисовала «камешное» (от слова камешки) дерево, исполняющее желания.
А после чтения весёлой сказки Анатолия Елисеева рисовали курочку, которая снесла не одно, а целых три яичка. Затем с помощью приёма трансформации у яичек лопнула скорлупа, из них показались головки цыплят на тонкой шейке, а следом и полностью цыплята вылупились.
В оставшееся в конце занятия время играли в «Разговор с песком». В брошенных на столы горстях песка ребята обнаруживали животных, насекомых, различные предметы и даже военную технику.
Это были заключительные в текущем учебном году мастер-классы по рисованию песком. В июне планируется проведение занятий «Крупа-арт». Будем читать сказки, а потом рисовать прямо на столах манной крупой. В процессе творчества используем те же приёмы, что и в песочном рисовании.
