В зимние каникулы состоялось три мастер-класса по песочному рисованию. 5 января рисовали домовёнка Кузю и новогоднюю открытку, а 11 января – иллюстрацию к сказке «Серебряное копытце».
На занятие, посвящённое Кузе, пригласили детей, которые побывали на всех мастер-классах. Дело в том, что Кузю рисовали более сложным способом – не на песке, а песком. Этот способ рисования мы применяем с детьми, которые посещают кружок. А ещё изучили приём трансформации. Дело это не простое, но очень увлекательное. Кузеньку мы не только нарисовали, но и вымыли в бане, причесали, зашили дырку на рубахе, накормили. А после положили спать: закрыли глазки и накрыли одеялом. Ребята очень старались, и домовята получились у всех на славу!
В конце занятия даже успели поиграть: открывали новые созвездия. Как обычно, рассматривали получившиеся фигуры с разных ракурсов и смогли разглядеть разные предметы. Придумали им оригинальные названия. Фантазия детей безгранична! Вы только посмотрите, какие созвездия мы открыли:
«Космическая рыба»;
«Рыцарский шлем»;
«Звезда в кристалле»;
«Дверь в звёздную конюшню»;
«Ракета на старте»;
«Осколок кривого зеркала»;
«Ворона с сыром»;
«Никакой самолёт»;
«Новый кристалл».
На мастер-классе по созданию открытки «Снеговик в новогоднем лесу» пришли новички, и рисовали мы с ними на песке, а не песком. И дети, и их родители раньше не посещали подобные мастер-классы, для них всё было в диковинку. Однако у всех всё отлично получилось! Мы рады, что всем участникам занятие очень понравилось и они хотели бы прийти ещё.
11 января занятие по сказу «Серебряное копытце» пошло не по намеченному плану. Разговор каким-то волшебным образом повернулся к Деду Морозу. Оказалось, что все дети и ведущая мастер-класса Светлана Юрьевна бывали в его вотчине в Великом Устюге, начали делиться впечатлениями. Вспомнили, какие в резиденции Деда Мороза есть комнаты, сколько подушек в спальне на кровати, как выглядят домашние тапочки главного волшебника страны и какие наряды есть в его гардеробной. Какие стихи ему рассказали, в каких конкурсах и играх поучаствовали и какие подарки получили. Что удивило и поразило в его доме. Одним словом, увлеклись и забыли, зачем собрались.
Но потом Светлана Юрьевна опомнилась и предложила детям послушать сказ Бажова. Прочитали, рассмотрели картинки в книжке, обсудили характеры главных персонажей. Решили, что Кокованя добрый, ласковый, внимательный. А Дарёнка – добрая, хозяйственная, смелая, а ещё «упётрая». Пришли к выводу, что это хорошее качество. Ведь только благодаря настойчивости Дарёнка уговорила Кокованю рассказать ей про козлика с серебряным копытцем и взять её с собой в лес на зимовку. Где она и повстречала того самого козлика. Нарисовали сказочное животное в лесу на сугробе снега. Козлики у всех получились на славу! Порисовать что-то ещё или поиграть не успели: едва уложились в час занятия.
25 января читали стихотворение известного детского поэта и переводчика Михаила Яснова «Одинокая варежка». Обсудили, какие чувства и эмоции возникли во время чтения, зачем герой написал такое необычное объявление. Оказалось, что у всех ребят стихотворение вызывает чувства грусти, жалости и тоски. Пришли к выводу, что объявление лирический герой написал, чтобы помочь хозяину варежки найти пропажу. Вспомнили себя в ситуациях, когда что-то теряли, что тогда переживали. Сочинили объявление о найденной варежке: «Найдена варежка. Того, кто потерял, прошу позвонить по телефону: 8-9…».
Затем рисовали рукавичку. И снова, как это часто бывает на наших занятиях, оно пошло не совсем по плану. Дети нарисовали рукавичку, повторяя за ведущей, а раскрасить и украсить её захотели не по предложенному образцу, а на своё усмотрение. Ведущая была не против. Хорошо, когда дети проявляют инициативу. Варежки получились у всех интересные, необычные, с оригинальным рисунком. Кто-то нарисовал варежку Деда Мороза, кого-то целых три, многие украсили свою варежку самоцветами.
В оставшееся время ведущая предложила ребятам поиграть в «Ладошку». Нужно было нанести на стол фон способом «дождик», оставить на этом фоне отпечаток своей ладошки, пофантазировать и дорисовать что-то: животное, растение, какой-то предмет или природное явление. Вот что у ребят получилось: перчатка, павлин, рыбка. К сожалению, не все работы удалось сфотографировать.
После кто-то из ребят рисовал, что захочется, а кто-то играл в открытие нового созвездия. Мы открыли созвездия:
«Мышка-коротышка»
«Динозавр тирекс»
«Королевская корона»
«Лиса-хитрюга»
«Кристальный единорог».
Вот такой насыщенный мастер-класс получился. Занятия по песочному рисованию проходят в Гайдаровке два раза в месяц по воскресеньям. Следите за анонсами!
