Сценарий 1

Деревенские рассказы Станислава Востокова

Литературный час для учащихся 5–9 классов

Сметанина Ольга Леонидовна,

главный библиотекарь

АОДБ им. А.П. Гайдара

О писателе

Ребята, вы читали рассказы Пришвина и Паустовского? О чём они писали? Верно, о природе. Есть замечательный современный писатель, который продолжает их традиции. Станислав Владимирович Востоков известен прежде всего как автор смешных и добрых книг о животных. Но темы и жанры его произведений самые разнообразные: зарисовки о жизни обитателей зоопарка, юмористические приключенческие повести с элементами фантастики, сказки для всех возрастов, «стихи-нравоучения», забавные истории из деревенской жизни.

Станислав Востоков родился в 1975 году в Ташкенте, столице Узбекистана. Его мама – писатель, автор рассказов и поэм. В детстве Станислав видел, как она каждый день работала за печатной машинкой. Глядя на неё, он тоже готовился стать писателем, особенно с тех пор, как в семь лет прочитал книжку Николая Носова «Приключения Незнайки и его друзей». Учился Станислав в школе с углублённым изучением английского языка. В начальных классах он сочинил сказку о лягушке, которая летала на самолёте, и отправил на конкурс. Сюжет был скопирован с «Лягушки-путешественницы» Гаршина, и сказку не напечатали. Интерес к писательству на некоторое время угас.

В 1989 году Востоков поступил в Ташкентское художественное училище, которое с отличием окончил в 1993 году по специальности «театрально-декорационное искусство». Но пошёл работать не в театр, а в Ташкентский зоопарк, где помогал ухаживать за животными. Станислав Владимирович любил свою работу. Проработав год, в 1994 году получил предложение поехать в Камбоджу, страну тропических лесов и уникальных животных, с целью поучаствовать в спасении дикой природы этой страны. Всего Станислав Востоков побывал в Камбодже трижды, проведя в этой стране в общей сложности около двух лет. Впечатления от поездок стали основой книги «Праздник поворота рек» (2019).

В 1995 году Станислав Востоков работал и в зоопарке на острове Джерси, созданном Джеральдом Дарреллом – знаменитым британским защитником природы. Востоков не просто работал в зоопарке, но проходил курсы для специалистов по сохранению редких видов животных. Стажировка длилась четыре месяца. Всё это время Востоков вёл дневник, на основе которого несколько лет спустя написал повесть «Остров, одетый в джерси, или Специалист по полуобезьянам» (2007).

Вернувшись на родину, Станислав Владимирович поступил работать в Московский Зоопарк. И первой книгой Востокова стала «Московский зоопарк. Записки служителя» (2004). В ней нашли отражение события 2000–2001 годов, когда писатель работал в Московском зоопарке, в Доме птиц. В 2010 году в издательстве «Самокат» эта книга вышла в новой редакции под названием «Не кормить и не дразнить!».

В конце концов Станислав Востоков полностью посвятил себя сочинительству. Он написал более двадцати книг, среди которых сборники стихов и рассказов, биографические, сказочные и фантастические повести.

Станислав Владимирович регулярно становится номинантом различных литературных премий за свои произведения. Произведения С. Востокова переведены на иностранные языки: «Фрося Коровина» — на финский (2015) и немецкий (2019), «Секретный пёс» — на китайский (2017). Станислав Востоков много путешествует, участвует в литературных мероприятиях, встречается с юными читателями.

«Зимняя дверь»

Как я уже сказала, Востоков много раз становился лауреатом премий и победителем конкурсов в области литературы. В 2014 году Международный совет по детской и юношеской литературе ЮНЕСКО присудил Станиславу Востокову Почётный диплом им. Андерсена за книгу «Зимняя дверь», «продолжающую традиции русской детской деревенской прозы, и создание светлых, оптимистичных произведений».

Это сборник рассказов, действие которых происходит в подмосковной деревне Мамоново. Здесь много забавных историй и баек: на берёзе в ведре живёт кот, днём спит, а ночью вылезает и уходит по своим кошачьим делам; в соседнем пруду акула туристов кусает; соловей даёт концерты в печной трубе…

А однажды из леса забрёл лось, заглянул в окошко, поужинал кашей из кастрюли, а как захотел голову обратно вынуть, рога-то и застряли… Вот была забота хозяйке Анне Петровне и её соседу Митричу! Чтение отрывков из рассказа «Лось».

Ночью из лесу зашел в деревню лось. Походил по улице, свернул в заросший крапивой переулок и забрел во двор к Анне Петровне. Попил воды из бочки для полива, пожевал висящее на веревке белье, лизнул стоящую у крыльца лопату. Потом сунул голову в окно и стал есть из кастрюли кашу, зачерпывая ее длинным языком. Съел кашу, принялся за буханку хлеба.

Вдруг случайно задел рогом чайник. Тот упал, покатился по полу. Лось испугался, хотел убежать, а рога не пускают. Застрял!

Утром Анна Петровна проснулась, вышла на кухню. Глядь – в окне лось!

Сперва схватила скалку, но потом жалко ей стало лося. Побежала за Митричем.

— Митрич, - кричит, - идем быстрее ко мне! У меня в окне лось застрял!

Митрич спросонья ничего понять не может.

— Ты что, - говорит, зевая, - какой лось?

— Рогатый! Башку сунул на кухню, а вылезти не может!

Пришел Митрич к Анне Петровне, глядит - и в самом деле лось.

— Ну и ну! – говорит. – Как же его отсюда вынимать?

— Уж не знаю, как, - а только вынь мне его, Митрич. Что ж мне всю жизнь с этим лосем жить?

Митрич ходит вокруг лося, не знает, с какой стороны к нему подступиться.

— А может, пусть живет? – говорит он. – Смотри, какие рога! Будешь на них белье вешать мокрое или полотенца.

— Глупости говоришь! - сердится Анна Петровна. - Вынимай животное!

— Ну, ладно, - согласился Митрич. – Попробуем.

Принес пилу и стал осторожно оконную перекладину пилить. Лось стоит смирно, только на Митрича ушами дергает. Не нравится, как пила жужжит. Наконец, выпилил Митрич перекладину и вытолкал лося наружу.

Лось стоит посреди двора, а на роге занавеска висит голубенькая.

— Слышь, Митрич, занавеску–то сними с него! Чем я окно занавешивать буду?

Митрич пошел к лосю «гули-гули-гули, кис-кис-кис» – лося подманивает, а тот от него пятится. Дошел до калитки, развернулся и в лес побежал, только копыта мелькают.

— Стой! – кричит Анна Петровна. – Занавеску отдай!

Побежала было за ним, да куда там! Лося уже след простыл.

— Занавеска это ничего, - говорил Митрич, прибивая назад перекладину, - это потеря небольшая. Вот зашел бы ко мне, всю клубнику сожрал бы!

Этого лося потом много раз в лесу видели. Так он и ходил с занавеской пока старые рога не сбросил.

Есть в книге и маленькие лирические зарисовки, подобные записям в блокноте. Чувствуется умение писателя находить что-то особенное в обыденности. Пытливый взгляд замечает всё, что обычно ускользает от нас. К примеру, какой цвет у восходящей звезды? Жёлтый? А вот и нет! А розовую ворону вы видели когда-нибудь? А о подземных яблоках слышали? Ну а почему дверь – зимняя? Ответ найдёте в книге.

«Рябиновое солнце»

Ещё один сборник рассказов о жизни в деревне Мамоново носит название «Рябиновое солнце». Деревня чуть было не исчезла: хотели снести, чтобы построить многоэтажные дома. Но повезло, Мамоново все ещё стоит на своем месте. И Анна Петровна, Митрич, сам автор и их соседи проживают ещё один год на страницах книги, от осени к лету. А под рябиновым солнцем с ними происходят удивительные истории, лирические и смешные. И очень хочется, чтобы в деревне как можно дольше всё оставалось так как есть, а Станислав Востоков продолжал бы рассказывать о ней нам, городским жителям.

Из книги «Рябиновое солнце» мы узнаем, какую необычную собаку с дефектом речи завёл продавец Тимофеев, какая любимая игрушка у ворон, есть ли у снега запах и что такое круговорот селёдки в природе. Чтение рассказа «Селёдка».

Вечером Анна Петровна принесла из магазина пакет с селедкой.

Утром приходим на кухню — а селедки нет.

Вышли во двор. Глядим, в снегу под окном появилась неровная дорожка и птичьи следы.

— Вороны утащили, — говорю.

Пошли мы по этой дорожке. Смотрим, возле калитки вороньи следы превратились в кошачьи.

— Тут у них какой-то кот селедку отобрал. Они пытались его отогнать, да не сумели.

Вышли на улицу. У колодца кошачий след сворачивал в сторону, а рядом снег продавили собачьи лапы.

— Здесь кот какую-то собаку увидел и рыбу бросил.

Недалеко от магазина к собачьим лапам прибавились следы сапог, которые исчезали за калиткой Тимофеева.

Посмотрев через забор, мы увидели и самого продавца.

— Доброе утро, — сказала Анна Петровна, — ты пакета с селедкой не видал?

— Так это ваш? — удивился Тимофеев. — Я его у Балбеса отнял. — Он кивнул на конуру. — Там еще полрыбы осталось. Возьмете?

Посмотрели мы на изжеванный пакет и решили, что брать его, конечно, не будем.

— Одного не пойму, — сказал продавец, — как этот разбойник к вам на кухню залез?

Тут я объяснил Тимофееву, что случилось на самом деле.

— Ну детектив! — усмехнулся он. — Ладно, Петровна, пойдем, я тебе другую селедку дам.

Они пошли в магазин, и Анна Петровна вернулась с новым пакетом рыбы.

А Тимофеев потом еще долго смеялся. Он назвал эту историю круговоротом селедки в природе.

А из рассказа «Ледяной календарь» мы узнаём, какой необычный календарь был у Анны Петровны. Чтение рассказа «Ледяной календарь».

В конце зимы я поглядел на календарь.

— Скоро весна!

— Не так уж и скоро, — ответила Анна Петровна.

— Почему? — Я показал на стену. — По календарю через два дня.

— А у меня свой календарь.

— Какой?

— Идем-ка.

Вышли мы во двор, и Анна Петровна кивнула на огромную сосульку, которая висела на углу дома.

— Вот мой календарь! Точнее не бывает.

Сосульку эту я, конечно, видел не в первый раз. Она появилась в начале декабря и росла с каждым днем. Наливалась водой в оттепели, крепла во время морозов. А к концу февраля выросла настолько, что я видел в ней свое отражение в полный рост и полдвора в придачу.

— Как она упадет, так считай настоящая весна и пришла.

Перестал я тогда смотреть на бумажный календарь и начал следить за ледяным. А сосулька эта скоро падать действительно не собиралась. Она еще больше месяца провисела на согнувшемся от ее тяжести карнизе.

Наконец утром в начале апреля под окном раздался громкий треск. Выбежав на крыльцо, я увидел, что наш ледяной календарь разлетелся в осколки и в каждом горит яркое весеннее солнце.

Творческое чтение рассказа «Берёзовый звон»

Каким надо быть внимательным и наблюдательным, чтобы писать так, как Станислав Востоков! Давайте и мы с вами будем учиться быть внимательными, вдумчивыми читателями. Я прочту вам рассказ «Берёзовый звон», и мы его обсудим и выполним творческое задание.

Зимним утром я проснулся от странного звука. Казалось, за окном переливаются тысячи хрустальных колокольчиков. Я побыстрее оделся, прихватил куртку и выбежал наружу. А на крыльце я от удивления долго не мог попасть в рукав и бесполезно махал ладонью.

За ночь нашу обычную деревню подменили хрустальной. Под солнцем блестели ледяные трубы, искрились стеклянные ели, а прямо передо мной поднималась высокая хрустальная береза. Ее ветви еле заметно качались и тихо звенели.

Однако, надев наконец куртку, я подумал, что подменить за ночь целую деревню трудновато. Тут дело в другом. Несколько дней стояла оттепель, а ночью прошел дождь, который сразу же прихватил мороз. Вот наша деревня и стала хрустальной.

— Сколько лет живу, а такого не видела! — из окна во двор глядела Анна Петровна.

— Красиво-то как, а?!

— Красиво-то красиво, да только плохо.

— Почему?

— Деревья могут не выдержать такой красоты. Больно тяжела.

Анна Петровна оказалась права.

Через неделю поднялся сильный ветер, и в деревне начался такой треск, хоть уши сеном затыкай.

— Вот тебе и красота! — говорила Анна Петровна и все волновалась за нашу березу.

Однако старое дерево выстояло. Весной, когда сошел лед, оно выпрямило ствол, поднялось в прежний рост.

— Но теперь даже летом, когда я гляжу на его зеленые ветви, мне слышится тонкий, хрустальный звон.

·         Понравился ли вам рассказ?

·         Что случилось с деревней, в которой живёт автор?

·         Почему так произошло?

·         Почему Анне Петровне не понравилась такая картина?

·         За какое дерево Анна Петровна волновалась больше всего и почему?

·         Что же случилось с берёзой?

·         Чем заканчивается рассказ?

·         Почему рассказ называется «Берёзовый звон»?

·         А вы ребята встречали в природе красивые, необычные явления, которые вам запомнились?

·         Какова основная идея рассказа? Чему учит нас автор?

Составьте синквейн на тему «Берёза». Вспомним правила составления синквейна:

1 строка: 1 существительное – тема синквейна.

2 строка: 2 прилагательных – раскрывают тему синквейна.

3 строка: 3 глагола – описывают действия.

4 строка: одно предложение – автор высказывает своё отношение к теме.

5 строка: синоним (слово-вывод).

Сегодня мы познакомились с биографией и творчеством интересного, уникального человека – Станислава Владимировича Востокова. Станислав Востоков пишет на разные темы: о природе, о животных, о подростках, о фантастических событиях… Среди книг этого автора каждый может найти ту, которая обязательно ему понравится.