Чтение с остановками книги Г.Моррелл «Катя, папа и Северный полюс. Путешествие Матвея Шпаро»
Цель: размышление о богатых внутренних возможностях человека, мужестве, настойчивости, силе воли.
Аудитория: учащиеся 1—4 классов.
Оборудование и материалы: книжная выставка, посвящённая полярным путешествиям; глобус или карта мира; иллюстративный материал (фотографии, книжные иллюстрации, презентация) с видами Арктики; листы бумаги А3 или А4; карандаши, фломастеры или краски.
1. Вступительная беседа (вызов)
Что такое Северный полюс? Ответы детей.
Наша Земля вращается вокруг своей оси. Конечно, ось эта воображаемая, чтобы нам проще было всё представить. Так вот, Северный полюс — это точка пересечения оси вращения Земли с поверхностью Земли. Это макушка Земного шара в центре Северного Ледовитого океана, точка, где сходятся все меридианы (тоже, конечно, воображаемые).
Можно дать детям задание показать Северный полюс на глобусе или карте.
Легко ли покорить Северный полюс? С какими трудностями сталкиваются путешественники? Ответы детей. Ведущий не поправляет и не подсказывает.
В начале 20 века покорить Северный полюс было невероятно трудной задачей. С развитием технологий задача упростилась. Если оформлена книжная выставка о полярных путешествиях, можно кратко её представить.
В 21 веке туристы достигают Северного полюса с большим комфортом на ледоколе или вертолёте. Но остаются люди, которые не ищут лёгких путей, испытывают пределы человеческих возможностей и делают важные открытия. В 1979 году Дмитрий Шпаро и его команда впервые в истории дошли до Северного полюса на лыжах. А его сын Матвей в 2008 году поставил ещё более трудную задачу — вместе с Борисом Смолиным они впервые в истории покорили Северный полюс полярной ночью, в кромешной темноте.
О путешествии Матвея Шпаро Галина Моррелл написала книгу «Катя, папа и Северный полюс». Катя — это дочь Матвея, которой в то время было пять лет. Благодаря спутниковому телефону и электронной почте у них была возможность писать друг другу письма. Из этих писем и состоит книга.
Сегодня я прочитаю вам несколько писем Матвея дочери, а вы будете оформлять «Таблицу полярного путешественника», которая дополнит ваши представления о покорении Северного полюса, а может, кому-то и пригодится в будущем. Возможны варианты как совместной (на доске, экране), так и индивидуальной работы с таблицей. Если аудитория не готова к аналитической работе с таблицей, можно заменить её беседой после чтения.
2. Чтение и обсуждение отдельных писем (осмысление)
Первое письмо Папы
Здравствуй, Катя!
Пишу тебе письмо, а злой северный ветер коршуном налетает на нашу палатку. Он клюёт её своим ледяным носом, бьёт колючими ледяными крыльями. Палатка трепещет, съёживается в комочек, ходит ходуном, но злому ветру не поддаётся.
Сегодня мы с Борисом прошли на лыжах много километров, очень устали. Вечером посмотрели на карту и увидели, что почти не сдвинулись с места. Оказалось, что северный дрейф отнёс нас назад, к берегу.
Это очень обидно. Но путешественникам обижаться не полагается. Поэтому утром мы проснёмся и снова пойдём вперёд, на север.
Вокруг нас — чёрная ночь и торосы до самого горизонта. Торосы — это такие ледяные горы, которые получаются из-за сжатия льда. Некоторые из них такие же высокие, как дома в Москве. С утра до вечера мы идём по этим горам. Среди них мы и спим.
Арктика — опасная, но очень красивая страна. Высоко над нами висит Полярная звезда. Иногда пролетает спутник. А вчера мы наблюдали настоящий звездопад <...>
О каких трудностях путешествия к Северному полюсу мы узнаём из этого письма?
Как путешественники справляются с этими трудностями? Что им помогает?
Начнём заполнять «Таблицу полярного путешественника». Если таблица заполняется совместно, лучше записывать ответы детей без изменений, с небольшой бережной корректировкой.
Вариант заполнения «Таблицы полярного путешественника»
Трудности: ветер, движение льдов (дрейф), торосы. Решения: лыжи, палатка, навигационные приборы и другое оборудование, оптимизм и настойчивость («Путешественникам обижаться не полагается»).
Четвёртое письмо Папы
Катюша!
Ты будешь смеяться, но я сегодня тоже заснул на ходу. Удивительно: льды вокруг тебя грохочут и скрежещут, ветер воет, а я заснул. Это случилось утром. А вечером к нам пришёл белый медведь.
Он был огромный, гораздо больше того, которого мы с тобой видели весной в зоопарке. Но вот подкрался он незаметно. Ведь полярной ночью медведь не белый, а чёрный! Как его увидеть?
Белый медведь очень хитрый. У него отличный нюх. Он чует нерпу или моржа издалека. И подкрадывается тихо-тихо. Белый медведь — любопытный. Он подошёл к нашей палатке и увидел круглое окошко. Он решил, что это полынья во льду, в которой живёт нерпа. Медведь засунул лапу в окошко, чтобы поймать нерпу. Но вместо этого чуть не поймал меня и Бориса.
Хорошо, что медведь боится громкого шума. Мы погремели ведром, медведь испугался и убежал. <...>
Что мы узнаём о белых медведях из этого письма?
Как вы думаете, путешественникам повезло или они были готовы к встрече с медведем?
Вариант заполнения «Таблицы полярного путешественника»
Трудности: встреча с опасным хищником белым медведем. Решение: знание повадок зверя, находчивость, умение сохранять спокойствие.
Десятое письмо Папы
Катюша!
Извини, что не писал тебе так долго.
Чем ближе к полюсу, тем холоднее ночь. Тем злее ветер, который изо всех сил старается сдуть нас с нашего пути. Всё выше и неприступнее ледяные горы, через которые мы тащим тяжёлые сани.
Сломались и лыжи, и лыжные палки, и стойки палатки, и фонари. Сломался примус. Только мы пока ещё не ломаемся.
Иногда я думаю: ради чего? Ради чего мы мёрзнем, голодаем, ради чего проваливаемся в чёрную ледяную воду? Ради чего мы идём в темноте уже почти три месяца?
Но сегодня утром на горизонте мы различили крохотную жёлтую полоску. Это означает, что солнце уже не за горами. Его ещё нет, но оно уже в пути. Совсем скоро будет рассвет.
Это значит, нам надо спешить.
Как вы понимаете выражение Матвея «только мы пока ещё не ломаемся»?
Отчего у полярника возникло такое сомнение: зачем он всё это делает?
Почему близость рассвета так важна для путешественников? Как это повлияло на их настрой?
Вариант заполнения «Таблицы полярного путешественника»
Трудности: усталость, уныние, неприятности с оборудованием. Решение: верность поставленной цели и мечте, сила воли, чувство юмора («только мы пока ещё не ломаемся»).
Двенадцатое письмо Папы
Катюшка!
Ура! Мы на Северном полюсе! Вернее, не так: мы были на Северном полюсе! Только что! Сегодня вечером.
Помнишь, я тебе рассказывал о том, что на Северном полюсе нельзя удержаться? Оказывается, его ещё и не так легко найти, даже если стоишь совсем рядом.
Сегодня с раннего утра мы играли с полюсом в прятки. Вот как это было. У нас есть такой умный прибор. Спутники смотрят на нас из космоса и говорят нашему прибору, где мы находимся. Он называется GPS. И вот сегодня утром GPS объявил, что до полюса нам осталось всего 300 метров. <...>
Мы поспешили вперёд, но не тут-то было! Перед нами тут же выросла гряда ледовых гор, одна выше другой. Как будто они хотели защитить от нас Северный полюс. Тогда мы оставили нарты и решили найти полюс налегке. Торосы росли на глазах как грибы и не давали нам проходу. Нам пришлось снять и лыжи.
Ходили-ходили, искали-искали, но полюса так и не нашли. <...> Мы загрустили и пошли обратно. Вышли на свои же следы. И вот в этот самый момент наш GPS радостно запищал и высветил цифры 90°00'. Это адрес Северного полюса. И мы стояли прямо на нём! Но, конечно, через минуту льдина, на которой мы стояли, уже унесла нас на юг.
Почему так сложно выйти точно к Северному полюсу?
Какими словами можно выразить чувство, которое испытали наши путешественники?
Вариант заполнения «Таблицы полярного путешественника»
Трудности: движение льдов (трудно найти Северный полюс и удержаться на нём). Решение:GPS, настойчивость и целеустремлённость.
Давайте обобщим всё, что мы написали в «Таблице полярного путешественника». Какие трудности? Какие решения?
Что самое главное для полярника? Выберите три самых важных, на ваш взгляд, пункта из второй графы таблицы.
3. Творческое задание (рефлексия)
А сейчас давайте прочтём фрагмент последнего письма Папы Кате, где он раскрывает ей главный секрет, который он открыл в своём путешествии. Этот фрагмент можно вывести на экран или раздать детям распечатки.
Тринадцатое письмо Папы
<...>
Никогда не бойтесь идти вперёд. Даже когда очень страшно. Даже когда хочется повернуть назад. Когда очень хочется вернуться домой. Когда всё-всё против тебя. И тогда в один прекрасный день вы увидите: а ведь это совсем не страшно!
Сегодня мы увидели, насколько тяжело полярникам бывает сохранять присутствие духа и веру в удачное завершение путешествия. А давайте мы придумаем плакат, который смог бы поддержать полярного путешественника, и используем для этого цитату из этого последнего письма. А что можно изобразить на плакате, придумайте самостоятельно. Возможны варианты как индивидуальной, так и коллективной работы над плакатом.
Источники
Бундур О. Кто был первым на Северном полюсе. История покорения. — М. : Паулсен, 2018. — 32 с.
Моррелл Г. Катя, Папа и Северный полюс. Путешествие Матвея Шпаро. — М. : Паулсен, 2014. — 32 с.
